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Progression de la recherche et Assistant de recherche

Progression de la recherche et Assistant de recherche sont des outils gratuits intégrés à Teams pour l’éducation, qui permettent aux étudiants de penser de façon critique et d’effectuer des recherches avec confiance. Ces outils fournissent aux étudiants un accompagnement en temps réel sur la façon de former des requêtes efficaces, et d’identifier et d’examiner des ressources fiables dans un environnement de recherche en ligne sécurisé et sans publicités, tout en fournissant aux enseignants des insights sur la façon dont les étudiants effectuent des recherches en la comparant à ce qui a été enseigné.

Un moyen plus facile de développer des compétences en maîtrise de l’information

Trouver, consommer et partager de l’information fiable est une compétence importante pour faire des étudiants des citoyens informés. Une étude de l’OCDE menée sur un panel d’élèves d’une quinzaine d’années montre que moins de 1 élève sur 10 est capable de distinguer un fait d’une opinion. Nous avons créé la fonctionnalité Progrès en recherche et l’application Assistant de recherche pour fournir aux enseignants un outil simple leur permettant de comprendre comment leurs élèves recherchent des informations sur Internet, afin de mieux les éduquer en la matière. Tous nos outils sont conçus de façon à être sécurisés et inclusifs afin de permettre à chaque apprenant de développer des compétences en maîtrise de l’information.

  • Peu de cause de distraction, absence de publicité et sécurité

    L’Assistant de recherche permet aux étudiants de mettre en pratique leurs compétences en littératie informationnelle dans un environnement sûr, sécurisé et sans publicité. Conçu spécifiquement pour un usage éducatif, l’Assistant de recherche est fourni avec l’option Microsoft Bing Filtre adulte définie sur « Strict » par défaut, bloquant ainsi la plupart des contenus indésirables ou potentiellement dangereux. L’interface utilisateur simple et intuitive, exempte de publicités, permet aux étudiants de se concentrer facilement sur la tâche à accomplir.

  • Soutien innovant appuyé par des experts en littératie informationnelle

    L’Assistant de recherche s’appuie sur l’éducation traditionnelle à la littératie informationnelle en apprenant aux étudiants à créer des requêtes de recherche efficaces avant d’évaluer leurs résultats. Il fournit des conseils de recherche quotidiens et des commentaires sur les requêtes pour aider les étudiants à poser les bonnes questions et à y répondre. Ces conseils ont été créés avec l’aide de chercheurs en littératie informationnelle de premier plan, afin que les étudiants reçoivent les meilleurs conseils pour développer leurs compétences de recherche.

  • Maîtriser les techniques de recherche avancées

    L’Assistant de recherche expose des filtres de recherche avancés tels que des domaines, des types de fichiers, des plages de dates et des opérateurs, ainsi que des descriptions détaillées de leur utilisation. Ces techniques sont applicables à la plupart des principaux moteurs de recherche, ce qui facilite l’application concrète de ces compétences. L’Assistant de recherche est également intégré à NewsGuard, un réviseur tiers qui emploie des journalistes pour évaluer objectivement la transparence et la crédibilité de milliers de sites.

  • Agir avec les insights de l’Assistant de recherche

    Les tableaux de bord Insights pour l’éducation permettent aux enseignants d’avoir une visibilité sur les recherches des étudiants et leur engagement avec les résultats de la recherche. Les points de données incluent la fréquence à laquelle les étudiants visualisent seulement le premier résultat, s’ils utilisent des filtres, les mots qu’ils utilisent pour effectuer leurs recherches, etc. pour modifier les instructions et soutenir activement le développement de compétences en maîtrise de l’information.

Apprendre aux étudiants à évaluer les informations qu’ils trouvent en ligne est essentiel dans le monde d’aujourd’hui. L’Assistant de recherche est un outil indispensable à cette fin. Sam Wineburg, Margaret Jacks Professeur en pédagogie, Emeritus, Stanford University

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