Enseigner vers l’avant : meilleures stratégies pour l’apprentissage hybride, distant et mixte
Votre école a-t-elle vu des changements radicaux dans la mise en œuvre de technologies au cours de la pandémie ? Vous vous interrogez sur la façon de tirer le meilleur parti des outils et techniques de l’apprentissage en période de pandémie et de créer des pratiques durables qui augmentent l’engagement des élèves et la personnalisation de l’enseignement ? L’apprentissage mixte n’est pas un nouveau concept, mais il s’agit d’une innovation pédagogique que nous sommes désormais en position unique d’adopter dans nos salles de classe à travers le tableau, d’une manière que nous avons peut-être trouvée impraticable auparavant. L’afflux de nouvelles technologies et l’incroyable capacité d’innovation qui a été affinée sont mûrs pour la transition vers une classe avec la flexibilité intentionnelle de l’apprentissage combiné. L’apprentissage mixte combine le meilleur de l’instruction de groupe entier, de l’apprentissage indépendant, du travail en petits groupes et de l’évaluation grâce à l’intégration d’une technologie authentique. Ce module vous guide à travers l’arc de modèles d’apprentissage mixte et fournit des exemples d’outils technologiques spécifiques pour stimuler vos propres plans.
Objectifs d’apprentissage
Dans ce module, vous allez découvrir comment :
Identifiez plusieurs modèles d’apprentissage mixte et la façon dont ils prennent en charge l’apprentissage des étudiants.
Déterminez les outils technologiques qui correspondent le mieux aux objectifs d’apprentissage des différents éléments du modèle d’apprentissage mixte.
Développez un plan pour la réflexion, l’évaluation et la redéfinition de votre modèle d’apprentissage mixte.
Prérequis
Aucune