Lead forward: integra le strategie migliori dall'apprendimento remoto, ibrido e misto per i dirigenti scolastici
I dirigenti scolastici valutano, implementano, navigano e sostengono un ambiente di apprendimento misto per migliorare i risultati dell'apprendimento e garantire un'elevata agenzia per gli studenti.
Obiettivi di apprendimento
In questo modulo si esegue la seguente operazione:
- Valutare gli ambienti di apprendimento correnti tramite una lente di apprendimento misto.
- Comunicare e coinvolgere più stakeholder nella transizione all'ambiente di apprendimento misto.
- Spiegare perché il miglioramento continuo è importante per sostenere l'apprendimento combinato per il futuro.
Prerequisiti
Nessuno