Introduzione all'apprendimento misto
L'International Bureau of Education (IBE-UNESCO) definisce l'apprendimento misto come"Opportunità strutturate di apprendere che usano più metodi di insegnamento o formazione, all'interno o all'esterno della classe, attraverso i quali almeno una parte del contenuto viene distribuita online". Questa definizione include diversi metodi di apprendimento o di istruzione (lezione, discussione, pratica guidata, lettura, giochi, case study, simulazione), diversi metodi di distribuzione (mediati faccia a faccia o computer), pianificazione diversa (sincrona o asincrona) e diversi livelli di guida (individuale, istruttore o esperto guidato o apprendimento di gruppo/social). Più comunemente, l'apprendimento misto si riferisce a una combinazione di insegnamento faccia a faccia e tecnologie online. Implica l'evoluzione dei metodi e dell'organizzazione scolastici tradizionali sfruttando le nuove tecnologie." L'obiettivo finale è raggiungere ogni studente e aiutare gli insegnanti a risparmiare tempo.
Prendere in considerazione il modello corrente di apprendimento misto nell'organizzazione e riflettere sulle domande seguenti:
- Quali competenze sviluppano gli studenti?
- Qual è l'impatto previsto e quale risultato si ottiene?
- Quale sviluppo di competenze deve essere aggiunto?
- Quale infrastruttura esiste?
- Quale infrastruttura è necessaria?
- Quale sviluppo professionale viene fornito?
- Quali esigenze per lo sviluppo professionale esistono ancora?